張3豊の世界|マイクを奪った子供は、他のことを知っておくべきだ

合肥師範学院教育学院の准教授が、ある中学校で読書に関する講演を行った際、生徒にマイクを奪われた。動画が拡散され、教師は停職処分となった。

彼は自身の発言として、PPTを再生する前に少し話をし、生徒たちに安徽省から、そして中国から抜け出すように励ましたと述べており、現在は反省している。

私は彼の講演の原稿を見ていないが、おそらく自ら軽妙でユーモラスであろうとしたのだろう。例えば、ネット上で流れているように、海外でドルを稼ぎ、外国人の妻を迎えるなど、俗的でレベルの低い考え方である。

生徒はマイクを奪い、彼を拝外主義だと非難し、「中華民族の偉大な復興のために読書を!」と叫び、多くの生徒がそれに続き、大半が退席した。

もし最終的に教師も生徒も処分されなければ、大したことではない。しかし、明らかに教師は講演によって処罰され、ネット上ではほぼすべてが教師を非難する声で沸騰している。

明らかに、その教師は「反逆者」や敵対分子ではなく、頻繁に中学校で講演を行えることから、思想は合格している(知識レベルは疑わしい)。彼は、小将たちが今このように過激になっているとは考えていなかっただろう。

友人は、これは告発よりもひどい、実際には同じことだと言う。これは狩りと公開裁判だ。あの生徒は家でも…のために読書をすると叫ぶだろうか?明らかに違う。彼はそう叫ぶことで、これが絶対に正しいことであり、教師を打ち負かすことができると知っているだけだ。

そのスローガンはおそらく教室の壁に掲げられており、多くの教室にも同様のスローガンがあるだろう。スローガンの内容はたいしたことないかもしれないが、中学生が「スローガンまで」と認識しているなら、それは愚かである。彼がまだ子供だからといって、愚かでないと考えるべきではない。

中学生は、それ以外のことを少し知っておくべきであり、スローガン以外の何かを知っておくべきである。同様に、大人が人と議論する際に、引用する知識と論理が教科書レベルにとどまっている場合、それは愚かである。

これは教科書が間違っていると言っているのではない。しかし、人々の表現の基盤は、教科書を超えているべきであり、そうでなければ教育は失敗である。

さらに懸念されるのは、愚かさと狂信の結合である。学校が外部の教師に講演を依頼するのは、壁に書かれたスローガン以外のことを話してほしいからであり、もしスローガンを繰り返すだけなら、拡声器を買えばいい。しかし、生徒たちは壁に書かれたスローガンを大声で叫んで抗議する。これ以上に反教育的なことがあるだろうか?

一部の友人は、当時の「白紙英雄」を連想し、この反教育的な力を感じている。政治的に正しければ、声が大きければ大きいほど、破壊力も大きくなる。これは数十年前の人々がよく知っていた光景だ。

今日、一部の人々は鄧小平の死去26周年を記念している。鄧の努力は、中国人を世界へ向かわせることではなかったのか?そして、現在の中国の中学生は、ある種の逆の時代精神を受け取っているようだ。

26年前の今日、私は大学入試の準備をしており、食堂で食事をしていたときに哀楽とニュース速報を聞いた。生徒たちは皆そこに立ち尽くし、確かに悲しい雰囲気だった。しかし、26年後の現在の中学生がこのような姿になるとは、どうしても想像できなかった。

なぜなら、当時の私たちの信念は、河南から抜け出すことであり、家庭環境が非常に良い人だけが「世界へ向かう」ことを考えていたからだ。動画に映っている子供たちを見て、悲しみと少しの胸の痛みを感じる。彼らの世界はますます小さくなるだろう。


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