En mayo, un joven de diecisiete años se suicidó ahogándose porque trabajaba 12 horas al día en la línea de montaje de una fábrica de componentes de automóviles en Wuhu, Anhui.
Anteriormente, un estudiante de Hubei murió de muerte súbita cardiaca después de tres semanas de turnos nocturnos; un estudiante de enfermería de 17 años en Yunnan fue enviado a una fábrica electrónica y murió de insuficiencia respiratoria después de que se le negara tres veces el permiso.
Son estudiantes de escuelas vocacionales, y están «»en prácticas»». Nadie sabe lo que pensó en sus últimas horas, tal vez quería ir a casa, tal vez quería escapar, tal vez simplemente estaba demasiado cansado, tan cansado que sintió que la vida en sí misma ya no valía la pena continuar.
La cadena de producción negra de prácticas vocacionales expuesta por CCTV.com: «»Si no haces prácticas, no obtendrás el certificado de graduación»», «»500 yuanes por persona»», «»El profesor a cargo cobra 10 yuanes al día por supervisión»» – No puedo evitar pensar en los trabajadores contratados encadenados por contratos en la obra de Xia Yan.
La única diferencia es que entonces estaban encadenados por un contrato de venta, y ahora están encadenados por un certificado de graduación.
«»500 yuanes de comisión por persona por presentar a un estudiante»», «»La fábrica cotiza a los intermediarios 25 yuanes/hora, y la escuela da a los estudiantes 15 yuanes/hora»», «»Los primeros tres meses con un salario mínimo de unos cientos de yuanes, y los dos meses siguientes con un máximo de uno o dos mil yuanes»», los estudiantes se han convertido en «»activos»» con precio fijo, y «»12 horas de trabajo al día»» se ha convertido en la norma.
300 estudiantes, trabajando 26 días al mes, 10 horas al día, la escuela puede obtener cientos de miles de yuanes solo de la diferencia de precio. Si la escuela es más grande, con miles de personas, ganar un millón al mes no es difícil.
La comisión por persona es un beneficio más directo y crudo. Los intermediarios pagan a la escuela por persona, 500 por persona, pagando la mitad por adelantado, y pagando el resto después de que el estudiante complete el período de prácticas. Para evitar la «»pérdida de activos»», la escuela incluso tiene que enviar a un profesor a cargo para cobrar 10 yuanes al día como «»tarifa de supervisión»».
Tarifa de supervisión – estas tres palabras merecen ser saboreadas repetidamente. La escuela sabe muy bien que los estudiantes no están allí voluntariamente, de lo contrario no necesitarían supervisión, y la escuela también sabe muy bien que estos estudiantes no están aprendiendo, de lo contrario no necesitarían evitar que se escapen.
A los ojos de la escuela, estos niños no son estudiantes, sino capacidad de producción liquidada mensualmente, activos que generan dinero.
Un estudiante de diseño de moda fue enviado a coser a máquina, doce horas al día, se pinchó los dedos con una aguja y ni siquiera se le permitió recibir atención médica. Esto sucedió en 2026, no has leído mal.
La razón de tal locura es la enorme ganancia detrás. Cada eslabón es rentable, por lo que cada eslabón es tácitamente entendido.
Las fábricas ahorran muchos costos laborales, los estudiantes son más baratos y obedientes que los trabajadores formales. Los intermediarios se benefician de ambos lados, recibiendo pedidos de fábricas por un lado y comisiones de las escuelas por el otro. Las escuelas obtienen la diferencia de precio y la comisión por persona, y también cumplen con los indicadores de evaluación de «»cooperación escuela-empresa»».
Las tres partes obtienen lo que necesitan, y todos están contentos.
Todos ganaron, alguien tiene que pagar el precio, ¿verdad? Este precio son los estudiantes.
Se ven estrangulados por el certificado de graduación, y también tienen créditos de prácticas como restricción, y el profesor a cargo también vigila la asistencia. Sin posibilidad de queja, sin lugar para defender sus derechos, están efectivamente atrapados en un circuito cuidadosamente diseñado, incapaces de escapar.
¿Por qué es tan difícil exponer esta cadena de producción negra? Porque las escuelas y otras partes interesadas han aprendido a encubrirla.
El plan de prácticas es formal, el profesor a cargo es designado por la escuela, e incluso el acuerdo de cooperación tiene el sello oficial de la escuela. De hecho, todo es «»conforme a las normas y legal»».
No está permitido organizar prácticas con fines de lucro – esta norma oficial no se está aplicando.
Al igual que otras industrias podridas, varios nombres falsos pueden hacer frente fácilmente a una regulación que ya es frágil.
De hecho, no hay necesidad de evitar o ocultar nada. Hay demasiadas «»reglas no escritas públicas»» en todas nuestras industrias, todos las conocen y las ven, pero simplemente aceptan lo anormal como normal y lo ilegal como legal.
¿Será realmente útil esta exposición de CCTV sobre la cadena de producción negra de prácticas vocacionales? Mantengo el pesimismo.
Porque, en los ojos de esas personas, todo esto es normal: ¿Qué pasa si exprimes un poco a los estudiantes en prácticas? ¿No son solo algunos estudiantes que no estudian bien y solo pueden mezclarse en fábricas?
Los estudiantes de escuelas vocacionales son quizás el grupo más silencioso y marginado en el sistema educativo chino. Es por eso que rara vez los medios de comunicación y la opinión pública hablan por ellos.
La mayoría de ellos provienen de familias comunes y rurales, sin muchas opciones o salidas. Después de la división del examen de ingreso a la secundaria, son enviados a escuelas vocacionales, con la etiqueta de ser inferiores, y crecen en un sutil prejuicio social. Sus voces rara vez se escuchan, y sus dificultades rara vez se notan.
El sufrimiento de los estudiantes universitarios es fácil de ver; pero el sufrimiento de los estudiantes de escuelas vocacionales parece ser algo natural.
Esta marginación es el suelo más fértil para la cadena de producción negra.
Un niño de diecisiete años, con casi ninguna experiencia social y sin conciencia de sus derechos aún despertada. Solo pueden soportar el trabajo excesivo, e incluso sienten que es «»el precio que deben pagar»». Ante puestos peligrosos, a menudo no se atreven a negarse.
El profesor a cargo es el «»dios»» que controla su vida y muerte, ¿cómo se atreven a decir una palabra en contra?
El precio de la resistencia es demasiado alto: no obtener el certificado de graduación, tal vez no graduarse, los padres que trabajaron duro para enviarlos a estudiar en casa llorarán, y ellos mismos no encontrarán ninguna salida.
Para gobernar esta cadena de producción negra, solo atrapar a algunos intermediarios no es suficiente. Los intermediarios son solo un eslabón de la cadena, y mientras exista el mercado, seguirán proliferando.
La raíz del problema es: ¿Cómo se puede supervisar de manera transparente la organización de prácticas conformes por parte de las escuelas? ¿Por qué las escuelas tienen tanto poder como para amenazar con retener los certificados de graduación? ¿Por qué las ganancias de las prácticas que fluyen a libros contables grises no son investigadas?
Y, ¿hay alguna vista gorda por parte de los departamentos de supervisión educativa locales detrás de esto?
Debe lograrse: la remuneración de los estudiantes es parte de la protección de la ley laboral y debe depositarse directamente en la cuenta del estudiante, sin ninguna forma de retención o comisión intermedia. Los certificados de graduación tampoco deben vincularse a prácticas obligatorias, los estudiantes tienen derecho a elegir unidades de prácticas relacionadas con su especialidad y tienen canales para presentar quejas sobre arreglos irrazonables.
Esperar a que los medios de comunicación expongan y luego «»prestar gran atención»», atrapar a algunos intermediarios y dar por terminado el asunto – esto ha estado sucediendo durante más de una década, ¿es útil?
Debajo de todas las noticias en línea sobre la cadena de producción negra de prácticas vocacionales, los internautas dicen que ha sido así durante más de una década, y que es así en todas partes.
En un entorno verdaderamente de estado de derecho, los asuntos que involucran los derechos e intereses de los estudiantes y la protección de los menores deberían ser castigados y penalizados doblemente. Pero la realidad es que los estudiantes y los menores se han convertido en «»grupos vulnerables»», a los que cualquiera puede acosar.
La educación vocacional tampoco debería seguir siendo vista como un «»área gris»» de la educación. Siempre que sea educación, es para enseñar a las personas a establecerse en la vida, no para ser fuente de mercancías para traficantes de mano de obra. Lo que las escuelas deben hacer es enseñar bien y conectar con empresas fiables, no empaquetar a los estudiantes y venderlos a las fábricas para obtener beneficios.
He oído hablar de esto de usar certificados de graduación para estrangular a los estudiantes de escuelas vocacionales en la vida real muchas veces.
Estos jóvenes suelen sufrir un duro impacto de «»la primera lección social»» en sus corazones: la escuela, que debería ser su protector de confianza, en realidad los vende a las fábricas, y el certificado de graduación se convierte en la soga alrededor de sus cuellos.
Pensaron que las prácticas eran el primer paso para entrar en la sociedad y acercarse a sus sueños, pero el primer paso fue caer en el barro.
También suelen provenir de familias desfavorecidas, con pocas salidas. Ir a la escuela vocacional es una de las pocas posibilidades que pueden encontrar. Las tasas de matrícula suelen ser recaudadas por sus familias con todas sus fuerzas, y los padres honestos y sencillos difícilmente pueden encontrar otras formas de apoyarlos.
Como resultado, se han convertido en la carne más jugosa de la cadena de producción negra.
Diecisiete años, es la edad en la que todavía hay luz en los ojos. Sin embargo, cuando se para en la línea de montaje durante doce horas al día, se pincha los dedos con una aguja y no se le permite ir al médico, lo más cruel es que las personas a su alrededor le dicen que debe soportarlo.
La luz en sus ojos solo puede extinguirse poco a poco.
¿Cuán desesperado debe haber estado el joven que finalmente eligió la muerte? Lo más aterrador es que esto sucedió dentro del sistema educativo que debería proteger a los jóvenes.
Los niños que están en la línea de montaje están pagando constantemente con su juventud, salud e incluso vida por un sistema podrido.
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